dysthymia
一、什么是音阶。         李重光先生在《基本乐理简明教程》中对于音阶的定义如下:         调式中的音,从主音到主音,按照高低次序排列起来,叫做“音阶”。         以上定义对于传统古典音乐乐理体系中音阶的定义是准确无误的。但现今随着音乐的发展,出现了不在大小调性体系中的音阶,如蓝调音阶(Blues Scale)、全音阶(Whole Tone Scale)、全-半减音阶(W/S Diminished Scale)等。那么以上的定义显的有些OUT了。但着实并未发现现今对音阶新的准确的定义(如有人知晓期待告之),故而只好说一下我对音阶的浅显看法:         音阶由一些按照一定规则选取出来的音通过高低次序排列而成。         这其中的规则便是音程,如:大调音阶的“全全半全全全半”,全音阶的“全全全全全全”,全-半减音阶的“全半全半全半全半”。         以上过于理论,简而言之:七声音阶就是“十二选七”,五声音阶就是“十二选五”……只是不同于彩票的是,“选”不是随机的“选”,而是有规则的“选”。         那么音阶的意义何在?         1.音阶使音通过筛选达成一种集合,这样使音的运用更加方便。         假若需要写一个5个音组成的旋律,不知道音阶可能需要5次“十二选一”,而运用七声音阶只需要5次“七选一”,五声音阶只需要“五选一”就够了。         2.若将音阶“调式化”(有了主音),各个音便有了“身份”和联系(主音,属音……)。         这样若仍是上面栗子作5音旋律,有的音的选择便可以再次缩小范围,甚至达到“一选一”(导音-主音)。         以上栗子只是初步窥探音阶的一种角度而已,对于其他角度会在下文继续探讨。         那么,音阶作为组成音乐的重要素材之一,定是所有学习音乐的人毕生练习的功课。 二、练习音阶的目的。         1.锻炼手指(演奏技巧方面):音阶或许是*重要的“基本功”了。         2.认知音乐(音乐素养方面):如果说音是“字母”,音阶便是“单词”。         3.熟悉指板(两方面均有):如果您阅过我上文『练习之道』的话,便一定知道我对“练琴”的理解。我将练习的目的总结为两个方面“演奏技巧”与“音乐素养”。而熟悉指板之所以单独列出,一是由于大多数指弹爱好者由于指弹曲目的各种特殊调弦法,而对于指板过于陌生。二是由于音阶练习的侧重所致:相比练习曲目而言——练习曲目对音的反应大多数是位置(一弦4品,二弦2品……);而音阶练习更侧重于对音的感知(CDEFG……)。 三、如何练习音阶。         下文针对上面的三个目的一一分析。         1.以锻炼手指为目的: 诚然,对于大多数学习吉他的人而言,C大调音阶一定是在入门课程中遇到的,并且作为除了半音阶练习(爬格子)之外的另一主要的锻炼手指的练习。但是,如我上文所言,音阶练习的侧重并不于此。而若将此当做主要目的,我想这是大多数人不再练习音阶的主要原因所在——“七个破音来回弹,既无趣,也不见长进啊!”         刻薄点讲:若是为了锻炼手指,任何有目的的手指运动均可;若是为了提高演奏技巧,任何有目的的在指板上的手指运动均可。而何必非弹奏音阶呢!?         2.以熟悉指板为目的:         以标准调弦下的C大调音阶为例,若是能在全指板弹奏出来,那么便掌握了指板7/12的音了。当然,剩下的5个变化音,按相邻的推算即可。那么,只要练一个音阶,便可达到了然全指板音符的目的。从此以后弹奏的不再是“位置”(X弦Y品),而是实在的音符了。         当然,C大调音阶练过的人占绝大多数,如何练习暂不赘述。试提几个拓展要求:         a.已掌握传统5个指型,那么7个指型呢?(以每个音作为把位。)12个指型呢?(以每个品作为把位。)         PS:多言一句,大多教材上的5种指型,其中的“G指型”、“A指型”、“D指型”均有把位移动。这对以后的演奏而言尚可,但并非优良。横向音阶弹奏实属把位不移动而靠食指与小指的扩展为优。         b.可否从任意音阶音起,上下行2个八度。(此为伯克利吉他考试题目。)         c.*终达到制霸指板的目的——任意一个音,他们都在哪?         3.以认知音乐为目的:         我认为,此为练习音阶侧重所在。         音阶练习,除了认知音阶中的各音之外,另一重点便是各音之间的音程关系。而音程,是音乐中的重中之重——从音程的角度看,音乐中无论是旋律还是和声,弹奏的不是音而是音程。         当然,音阶练习的模式有许多许多许多种,这里我不再列出(况且也列不完)。不过分享一个我总结出的音阶练习模式的公式:         用音阶音做一个动机,以一定音程做上行或下行模进。         举个栗子:         a.将任意7声音阶编号。如:1234567。         b.取任意音做一个小的排列。如:“13”。         c.选一个音程。如:“二度”。         d.定一个方向。如:“上行”。         综上,此音阶练习为:“13、24、35、46、57、61、72、13……”。         所以,除了常见的“1234567、7654321”“13、24、35……”“1231、2342、3453……”“1234、2345、3456……”等一系列常见的音阶练习之外,创造各种自己需要的音阶练习吧。         PS:《音阶练习的100种方法》这样的书真是一个美丽的扯。当然,并没有这本书 :P。         综上,单独就音阶而言看来看去好似也没什么可练的——音阶,无非就是那么几个音嘛,只不过是弹奏的素材而已。但从不同角度,结合不同乐理元素去练习音阶,这定是极好的。如:         a.与调结合:         G大调音阶:G A B C D E F#。可以练习时口中唱(脑中想)的是:Do Re Mi Fa So La Ti(1 2 3 4 5 6 7)——以G为主音的首调式。但更可以口中唱的是:So La Ti Do Re Mi Fi(5 6 7 1 2 3 #4)——以C为主音的固定式。首调式练习可以知晓对于大调音阶每个音都是什么音——主音,属音,下属音……。而固定式练习可以知晓大调音阶的变化音与调号,进而了解调与调之间音的差异。         Ps:首调式与固定式练习一直以来争论颇丰。于我而言,这不是一个首调式“或”固定式的问题——而是首调式“和”固定式。这就如同人必须有两只眼睛才能感受到距离感与立体感一样。通过首调式和固定式这两只“眼睛”才能更加看清楚音乐。         b.与调式结合:         D Mixolydian调式:D E F# G A B C。如上栗一样,可以用固定式:Re Mi Fi So La Ti Do(2 3 #4 5 6 7 1),从而知晓变化音为何音。当然,也可当做G大调的变形,唱做:So La Ti Do Re Mi Fa(5 6 7 1 2 3 4)。当这两种均非了解调式的*佳途径,因为调式是有主音的,而一般潜意识里的主音为“Do”。故而用平行调式的观念,唱做:Do Re Mi Fa So La Te(1 2 3 4 5 6 b7)。         c.与和弦结合:         在各个音程中,三度音程是非常重要的一个——因为和弦是由音三度堆叠而成的。而在练习和弦琶音的时候,脑中想的并不是弹的是什么音,而是以根音为主音的音程关系。如:XM7(Do Mi So Ti),X7(Do Mi So Te),Xm7(Do Me So Te)。那么,将音阶与和弦结合练习很好的解决了这个问题,如:         C大调音阶的练习之一,模式为:135,246,357,461……。这便是融合在调式音阶里的和弦琶音练习。在弹奏这条练习时,脑中反应的便是具体的音符,如:Do Mi So=C,Re Fa La=Dm,Mi So Ti=Em,Fa La Do=F……既练习了音阶,又练习了和弦琶音,更练习了顺阶和弦。一箭三雕,何乐不为?         d.与节奏结合:         大多数音阶练习的节奏都是枯燥乏味的“1234、2234、3234、再来一次……”。那么,若是一条音阶练的已经十分熟练,为何不增加些趣味呢?加入一些所未掌握的节奏型。比如将节奏变为三连音,或者Swing?亦或加入一些切分节奏,定会让音阶练习变的有趣起来。当然,可以在一种节奏性下做强化练习。但若用各种节奏型弹奏,便有了个灰常牛掰的名字——旋律创作 :DDD。         暂举以上四栗。当然,也可结合各种方面进行练习,如:“指法”“力度”“速度”等等。我想重要的是,*好做到一边弹,一边唱,一边想。既良好的演奏,且练习了耳力,更知道弹奏的是什么东西——没有比这更好的事儿了!         综上所述,音阶练习不是无用和枯燥的。记得我的大学老师曾说:“画什么不重要,重要的是怎么画。”那么对于音阶练习而言,便是:“练什么不重要,重要的是怎么练。”不过话说回来,练什么也很重要啊。毕竟音阶有那么多种,如:         大调音阶、         自然小调音阶、         和声小调音阶、         旋律小调音阶、         全音阶、         全-半减音阶、         半-全减音阶、         布鲁斯音阶、         比波普音阶、         加之各种调式音阶、         加之各种风格音阶、         加之各种昨天刚创造的音阶、         加之各种前天刚创造的音阶、         …… ……         不怕不怕。莫慌莫慌。只不过是“十二选X”罢了,英文字母还有26个呢!         祝练琴愉快 :D。 来源:http://www.fingerstylechina.com/thread-260237-1-1.html
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    qq595098694
    O(∩_∩)O谢谢你了!非常的有用!力挺!
    Dimitri
    学习了!